Roc Ros، Jesus Munoz-Bertomeu و Stephan Krueger
اصل مقالهی انگلیسی: دانلود رایگان
همین مقاله در پایگاه اطلاعاتی ScienceDirect: مشاهده کنید
پیشرفتهای اخیر در توصیف وظایف مسیرهای بیوسنتز L-سرین نشان میدهند که بیوسنتز L-سرین از مسیر گلیکولات و انتقال متعاقب آن از طریق آوند آبکش آن قدر کافی نیست که نیازهای تمام یاختهها را برآورده کند. مسیر فسفریلهشدهی بیوسنتز L-سرین برای متابولیزم و نمو گیاه ضروری است، احتمالاً به این دلیل که این مسیر L-سرین را برای انواع ویژهای از یاختهها (مانند یاختههای تاپتوم بساک یا یاختههای مریستمی) فراهم میسازد. مسیر فسفریلهشدهی بیوسنتز L-سرین یک مسیر مرکزی بوده که در متابولیزم کربن و نیتروژن شرکت میکند و ممکن است یکی از پیوندهای نادیدهگرفتهشدهی متابولیزم در ارتباط با نمو گیاهان، همانند آنچه که در حیوانات مشاهده شده است، باشد. پژوهشهای دیگری برای تعیین مشارکت دقیق هر کدام از مسیرهای بیوسنتز L-سرین در گونهها و روشهای متابولیزمی مختلف (مانند گیاهان C4 که در آنها به دلیل میزان پایین تنفس نوری، مسیر گلیکولات محدود میشود و در نتیجه وظیفهی مسیر فسفریلهشدهی بیوسنتز L-سرین ممکن است نسبت به گیاهان C3 اهمیت بیشتری داشته باشد، یا در شرایط محیطی متفاوت) مورد نیاز است. هماهنگی و اتصال پیوندهای بین مسیرهای مختلف نیز نیازمند پژوهشهای تکمیلی است. بهطور ویژه چگونه تنفس نوری و مسیر فسفریلهشدهی بیوسنتز L-سرین با هم برهمکنش داشته و همایستایی L-سرین را در گیاهان تنظیم میکنند، چگونه شرایط محیطی تغییرپذیر این برهمکنشها را متأثر میکند و عواقب دقیق اینها برای گیاهان همگی مسایلی هستند که در آیندهی نزدیک بایستی به آنها پاسخ داد.
چکیده پایان نامه
در آثار شاعران و نویسندگان، باورهای
دینی و اعتقادی، بیشترین عبرت انگیزی را دارد. نفوذ آیات قرآنی و احادیث چه
در الفاظ و چه در معانی مثنوی به وفور دیده می شود که نشان از آمیخته شدن
روح و جان مولانا با آنهاست.
یکی از تصویر آفرینی های مولوی در مثنوی،
تلمیح است که کاربرد آن با استفاده از تشبیه و تناسبِ (داستانی) و گاه با
آوردن قسمتی از مطلب مورد نظر می باشد. به نظرمی رسد شیوه بیانش به سادگی
گرایش دارد، اما زمانیکه ازتلمیح به عنوان ایجاز استفاده می کند، خواننده
آگاه باید توانایی رمز گشایی شعر را داشته باشد تااز بیان مجمل مولانا به
اصل مطلب نائل گرددوزمانیکه ابهام زدایی کندوبه مقصود مورد نظر شاعر دست
یابد، برلذت ادبی وی افزوده می گردد.
آنچه به یک اثر جاودانگی می
بخشد، تفکّر عمیقی است که درآن نهفته است. اندیشه شاعر اندیشه ملتی است که
جهان بینی و راه ورسم آنان را تشکیل می د هد. چنانکه می بینیم مقصود مولوی
از طرح داستانها به شیوه اشارات و تلمیحات در مثنوی صرفاً بیان آن وقایع
موجود در داستانها نبوده است بلکه در خلال آنها به طرح اندیشه های متعالی
خویش نیز پرداخته است، که درپایان نتیجه اخلاقی و عرفانی از مطالب گرفته
است.
در این نوشتار با تقسیم بندی، آیات، احادیث، تلمیحات داستانی،
مذهبی و دینی و تاریخی مطالب بیان گردیده است ودر قسمت آیات و احادیث،
ابیات به ترتیب حروف الفبا می باشد.
کلیدواژه ها
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
فصل اول
تلمیح چیست
تلمیح در اصطلاح ادبی
تلمیح از نظر بزرگان ادب
تلمیح در بدیع
استفاده شاعران از تلمیح
تصویر سازی تلمیح
تفاوت تلمیح واقتباس
حل وتضمین
سیر تلمیح در ادبیات فارسی
زندگی نامه مولانا
مثنوی
پیوند قرآن و مثنوی
فصل دوم
تلمیح و اشارات مذهبی وقرآنی
آدم (ع)
ابراهیم (ع)
اصحاب فیل
ابلیس
اصحاب کهف
ایوب (ع)
داود (ع)
سلیمان (ع)
شعیب (ع)
صالح (ع)
موسی (ع)
عیسی (ع)
نوح (ع)
هابیل و قابیل
هاروت و ماروت
هود (ع) و قوم عاد
یحیی (ع)
یوسف (ع)
یونس (ع)
محمد (ع)
فصل سوم
تلمیح و اشارات به آیات قرآن
فصل چهارم
تلمیح و اشارات در احادیث
فصل پنجم
تلمیح و اشارات تاریخی
اسکندر و ذوالقرنین
بهلول
حاتم طایی
خسرو شیرین
لیلی ومجنون
محمود وایاز
منصور حلاج
نتیجه
فهرست آیات
فهرست احادیث
منابع و مراجع
چکیده انگلیسی
عبارات کلیدی