مقالات لاتین علوم تربیتی همراه با ترجمه

ترجمه مقاله دوره آموزشی کلاس آنلاین

عنوان انگلیسی مقاله: Online-Class curriculum عنوان فارسی مقاله: دوره آموزشی کلاس آنلاین. دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 4 دانلود رایگان نسخه اصلی مقاله خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه موارد زیر لیستی از کلاس هایی است که ما در حال حاضر به کاربران در قالب آنلاین […]

ترجمه مقاله درس پژوهی و واگذاری تکالیف به دانش آموزان در محیط آنلاین

عنوان انگلیسی مقاله: Study learning and assigning homework to student in online context عنوان فارسی مقاله: درس پژوهی و واگذاری تکالیف به دانش آموزان در محیط آنلاین. دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 44 دانلود رایگان نسخه اصلی مقاله خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه امکان حذف: […]

ترجمه مقاله آموزش الکترونیکی به عنوان ابزار آموزشی از طریق فناوری

عنوان انگلیسی مقاله: E- Learning as a a means of teaching through technology عنوان فارسی مقاله: آموزش الکترونیکی به عنوان ابزار آموزشی از طریق فناوری. دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 22 دانلود رایگان نسخه اصلی مقاله خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه آموزش الکترونیکی به عنوان […]

ترجمه مقاله آموزش صنعتی؛ ارزیابی بر اثربخشی در میان دانشجویان

عنوان انگلیسی مقاله: Industrial training: a survey on its effectiveness among undergraduates from the Faculty of the Islamic Studies عنوان فارسی مقاله:آموزش صنعتی؛ ارزیابی بر اثربخشی در میان دانشجویان دوره کارشناسی دانشکده مطالعات اسلامی. دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 12 دانلود رایگان نسخه اصلی مقاله […]

ترجمه مقاله فلسفه آموزش و تأثیر روبه رشد پژوهش تجربی و آزمایشی

عنوان انگلیسی مقاله: Philosophy of Education and the Growing Impact of Empirical Research عنوان فارسی مقاله: فلسفه آموزش و تأثیر روبه رشد پژوهش تجربی و آزمایشی بر روی آن دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ٢٢ جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید […]

ترجمه مقاله تحقیق و تدریس در حوزه آموزش پرستاری-3035

عنوان انگلیسی مقاله: Geography: Research and teaching in nurse education عنوان فارسی مقاله: تحقیق و تدریس در حوزه آموزش پرستاری. دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ١۴ جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه: این مقاله به طرح […]

ترجمه مقاله تبادل دوره آموزشی بین سیستم های آموزش هوشمند مختلف-3486

عنوان انگلیسی مقاله: Exchanging courses between different Intelligent Tutoring Systems: A generic course generation authoring tool عنوان فارسی مقاله: تبادل دوره آموزشی بین سیستم های آموزش هوشمند مختلف: ابزارهای آماده سازی ایجاد دوره های آموزشی جامع. دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ٢٨ جهت دانلود رایگان […]

ترجمه مقاله نقش هوش هیجانی در افزایش کیفیت زندگی کاری مدیران مدارس-3542

عنوان انگلیسی مقاله: The role of emotional intelligence in increasing quality of work life in school principals عنوان فارسی مقاله: نقش هوش هیجانی در افزایش کیفیت زندگی کاری مدیران مدارس. دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ۶ جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک […]

ترجمه مقاله آموزش سیار،چالش ها و پتانسیل ها-3843

عنوان انگلیسی مقاله: Mobile learning – challenges and potentials عنوان فارسی مقاله: آموزش سیار، چالش ها و پتانسیل ها. دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ١٧ جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه: گذر به جامعه اطلاعاتی و […]

ترجمه مقاله مسئولیت های اجتماعی کارآفرینان از دیدگاه اسلامی-4114

عنوان انگلیسی مقاله: Entrepreneurs Social Responsibilities From Islamic Perspective: A Study of Musilm Entreprenurs In Malaysia عنوان فارسی مقاله: مسئولیت های اجتماعی کارآفرینان از دیدگاه اسلامی: مطالعه کارآفرینان مسلمان در مالزی. دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ١٢ جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا […]

ترجمه مقاله روش های جدید در کتابخانه ها و دوره های آموزشی بررسی اطلاعات-4115

عنوان انگلیسی مقاله: Current trends in library and information studies curricula around the world عنوان فارسی مقاله: روش های جدید در کتابخانه ها و دوره های آموزشی بررسی اطلاعات در سرتاسر جهان. دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ١٩ جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله […]

ترجمه مقاله یادگیری الکترونیکی در چین-4219

عنوان انگلیسی مقاله: GUEST EDITORIAL E-learning in China عنوان فارسی مقاله: یادگیری الکترونیکی در چین. دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ۶ جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه: هدف این مقاله اینست که زمینه­ای در این موضوع […]

ترجمه مقاله نوع فعالیت و نوع لغت نامه در فراگیری لغات به صورت تصادفی-4524

عنوان انگلیسی مقاله: Type of Task and Type of Dictionary in Incidental Vocabulary Acquisition عنوان فارسی مقاله: نوع فعالیت و نوع لغت نامه در فراگیری لغات به صورت تصادفی. دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ١٢ جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید […]

ترجمه مقاله زمانبندی دوره تحصیلی دانشگاه با الگوریتم ژنتیک-4980

عنوان انگلیسی مقاله: University Course Timetabling with Genetic Algorithm: a Laboratory Excercises Case Study عنوان فارسی مقاله: زمانبندی دوره تحصیلی دانشگاه با الگوریتم ژنتیک، بررسی موردی تجارب آزمایشی. دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ١۵ جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید خرید […]

ترجمه مقاله ارزیابی روش آموزش و یادگیری در مطالعات اسلامی

عنوان انگلیسی مقاله: An assessment of teaching and learning methodology in Islamic studies عنوان فارسی مقاله: ارزیابی روش آموزش و یادگیری در مطالعات اسلامی دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 11 جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه […]

ترجمه مقاله روش های جدید در فناوری و طراحی آموزشی

عنوان انگلیسی مقاله: New Trends and Approaches in Instructional Design and Technology عنوان فارسی مقاله: گرایش ها و روش های جدید در طراحی آموزشی و تکنولوژی دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 6 دانلود رایگان نسخه انگلیسی خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه هدف این تحقیق، بحث […]

خلاقیت در مدارس

عنوان مقاله انگلیسی: Creativity in Schools عنوان ترجمه شده: خلاقیت در مدارس مجله علمی: Procedia – Social and Behavioral Sciences رشته: علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 13 (همراه با فهرست منابع و فهرست مطالب) چکیده کودکان مبتکر و خلاق در سیستم های آموزشی مهم هستند. دانشمندان خلاقیت را به […]

رابطه هوش هیجانی و خلاقیت در دانش آموزان دبیرستانی و پیش دانشگاهی

عنوان مقاله انگلیسی: The Effect of Emotional Intelligence and Its Components on Creativity عنوان ترجمه شده: تأثیر هوش هیجانی و مؤلفه هایش بر خلاقیت رشته: علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 10 (همراه با فهرست مطالب و فهرست منابع) چکیده هدف از این مقاله پیش بینی کردن خلاقیت و مؤلفه […]

خلاقیت زبانی و تصویری دانش آموزان دبیرستانی

عنوان مقاله انگلیسی: Verbal and figural creativity in contemporary high-school students عنوان ترجمه شده: خلاقیت زبانی و تصویری در دانش آموزان دبیرستانی معاصر رشته: علوم تربیتی، روانشناسی تعداد صفحات فایل ترجمه: 16 (همراه با فهرست مطالب و فهرست منابع) چکیده بررسی حاضر بر اساس این حقیقت بنا شده است که پژوهش‎های بی‎شماری ثابت کرده‎اند که […]

احساس کودکان از تاثیرشان بر خریدها: نقش الگوهای ارتباط پدر و مادری

دسته: دکترا فرمت فایل: doc حجم فایل: 161 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 29 مقاله ترجمه شده رشته روانشناسی و علوم تربیتی با عنوان احساس کودکان از تاثیرشان بر خریدها: نقش الگوهای ارتباط پدر و مادری چکیده اجتماعی شدن کودکان به نظر می رسد که در حال شکل گرفتن در یک محیطی اجتماعی فرهنگی که الگوهای […]

برقراری روابط عاطفی بین دانش آموزان و معلمان و تأثیر آن بر فراگیری دانش آموزان

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل: doc حجم فایل: 40 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 17 برقراری روابط عاطفی بین دانش آموزان و معلمان و تأثیر آن بر فراگیری دانش آموزان چکیده پس از 30 سال تدریس همراه با عشق و علاقه تنها مسئله ای که ذهنم را مشغول کرده و باعث تکدر خاطرم شده […]

معلمان و چشم انداز

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل: doc حجم فایل: 48 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 28 معلمان و چشم انداز قیمت فایل فقط 12,000 تومان مقدمه تعلیم و تربیت و برعهده گرفتن آن و در واقع معلمی مسؤولیتی است که بدور از اغراق و گزافه گویی مقدس تر و مهم تر از آن را نمی […]

نقش اخلاق در روابط زوجین

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل: doc حجم فایل: 90 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 35 نقش اخلاق در روابط زوجین قیمت فایل فقط 14,000 تومان چکیده برای خانواده که اولین مکتب تربیت اجتماع می باشد، اسلام راهنمایی های سودمندی دارد و قوانین و دستورات جالبی وضع شده است، این دستورات حیات بخش، نظم و […]

معلمان کارشناس در برابر معلمان تازه کار

عنوان انگلیسی مقاله: Expert Versus novice Human tutors عنوان فارسی مقاله: معلمان کارشناس در برابر معلمان تازه کار دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 11 دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله در اینجا خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه با توجه به اینکه میانگین اندازه تاثیر برای […]

تغییر از روش آموزش الکترونیک به آموزش سیار

عنوان انگلیسی مقاله: Transitioning from e-Learning to m-Learning: Present Issues and Future Challenges عنوان فارسی مقاله: تغییر از روش آموزش الکترونیک به آموزش سیارمسائل کنونی و چالش های آینده. دسته: علوم تربیتی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 7 دانلود رایگان نسخه اصلی مقاله چکیده ترجمه این مقاله آموزش […]

افت و شکست تحصیلی

فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

بیان مسئله
در این تحقیق می خواهیم بررسی علل افت تحصیلی را بنویسیم که موجب است افت تحصیلی از مواردی مانند سهل انگاری دانش آموز نسبت به درس یا انتخاب کردن رشته ای که مورد نظر خودشان نبوده دوستان ناباب نامهربانی در خانواده….. باشد. و برای جلوگیری این مشکلات باید دانش آموز تلاش و کوشش خود و اعتماد به نفس و تشخیص خوب از بد را هم بدهد زیرا با تشخیص خوب از بد می تواند دوستی برای خود انتخاب کند که بر او نیز اثر مثبت می گذارد و مهربانی در خانواده باید صورت گیرد تا فرزند دچار افسردگی نشود.

علت و هدف انتخاب موضوع تحقیق
علت و هدف انتخاب موضوع این بوده است که افراد بتوانند با مشکلاتی که می تواند افت تحصیلی را در آنها ایجاد کند آگاه باشند و بتوانند در هنگامی که افت تحصیلی در آنها اتفاق می افتد با آنها مقابله کرده و پیروز و موفق شوند.

ضرورت و اهمیت موضوع تحقیق

ضرورت و اهمیت این تحقیق این بود که بتوانیم اطلاعاتی بیشتر و بهتر و جدیدتر از این تحقیق را دریافت کرده و توانسته با این تحقیق اطلاعاتی را نیز در اختیار افراد قرار داده تا در به افت تحصیلی مواجع نشوند.

بررسی علل تنبلی دانش آموزان دختر در نوشتن تکلیف

فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

مقدمه

آموزش و پرورش کلید فتح آینده است و تنها مرکبی است که در هیات آینده ای روشن وپر امید است. هر گاه می خواهید فرداها را ببینید کافی است به طور عمیق به مدرسه بنگرید. مردان و زنان فردا آنجا هستند و آنهایند که کلید فتح آینده رادر دست دارند. (صداقت، 1374، ص 496) در این میان مدرسه بیشترین سهم را بر عهده دارد و سرانجام این مسئولیت خطیر به عهده مسلمین واگذار می شود وآنها هستند که باید بتوانند دانش آموزان را به درتی تربیت و آنان را انسانهای سالم، خلاق متعال ورشد یافته بار آورند. از مسائل مهمی که همواره همراه آموزش و پرورش بوده است تکلیف شب است. تکلیف شب از جمله مسائل مهم در امور آموزش و فرآیند تعلیم و تربیت است، با توجه به این ضرورت و حساسیتی که این موضوع در امر یادگیری و آموزش دارد، متاسفانه در کتب درسی مراکز تربیت معلم و دانشکده ها علوم تربیتی کمتر به آن توجه شده است. در این زمینه تعداد مقالات و تحقیقات کمتر است. هریس کویر تکلیف شب را چنین تعریف می کند: وظیفه ای که توسط معلمان برای دانش آموزان معین می شود تا در ساعاتی خارج از مدرسه توسط دانش آموز انجام گیرد. در مورد تکلیف شب نظرات متعدد ومتفاوت است. عده ای آن را عامل فعالیت – تمرین و تثبیت خلاقیت آموزشی تلقی کرده و بعضی آن را مصیبت تربیتی وگروهی عامل تضاد والدین و تزلزل خانواده و دسته ای راه افراط پی گرفتند و آن را در عصر کامپیوتر به شکل یک هیولای تربیتی می بینند که ضایع کننده تمایلات، رغبتها و استعدادهاست تنبلی در نوشتن تکلیف موضوعی است که در بین اکثر دانش آموزان وجود دارد. این یک واقعیت است که هیچ کس حتی شما هم نمی توانید به همه کارهایی که باید انجام دهید برسید و آن را تمام کنید. برای همین ضروری است که هنگامی که در انجام برخی از کارها تنبلی کنید. یکی از دلایل تنبلی در انجام کارهای بزرگ و مهم آن است که هنگامی که برای اولین بار با آنها مواجه می شویم بسیار بزرگ و سخت به نظر می رسند.

مقاله اوقات فراغت معلمان زن

فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

طرح مسئله

هر موجود زنده ای برای اینکه زنده بماند نشو و نمو نماید، باید کاری انجام دهد و به تناسب شرایط محیط و وضع جسمی خود، تلاش کند. از این نظر در میان موجودات زنده، انسان وضعیت پیچیده ای دارد و به عبارت دیگر انسان به اقتضای، شرایط اقلیمی، نوع تولید و میزان نیازها، به گونه ای دیگر تلاش می کند. همچنین پایگاه اجتماعی، عقیدتی و ایدئولوژی، وابستگی به گروه و سازمان و یا تشکیلات مختلف و متغیر های نظیر آن، در کیفیت و کمیت تلاشهای انسانی موثر است. نوع کاری که کشاورز دارد و حتی اندازه آن و تقسیم بندیهای زمانی مربوط به آن به کلی با نوع و میزان فعالیت یک کارمند شهر نشین تفاوت دارد و میزان کوششهای ماهیگیران در محدوده سال و ماه و روز و شرایط وابسته به آن با کیفیت و کمیت کار عشایر به طور کلی متفاوت است و لی آنچه به صورت واقعیت مشترک بین همه انسانها با هر شغل و حرفه و شرایط و مقتضیات گوناگون وجود دارد، این است که هر انسان با توجه به شرایط خود، به میزانی که بتواند نیازهای درجه اول خود را مرتفع سازد کار می کند، و یا در چارچوب قانون و عرف، انجام وظیفه می کند ولی این چارچوب کم و زیاد می شود، ولی هیچ انسانی وجود ندارد که در تمام فصول و ماهها به طور شبانه روز کار کند و یا به طور کلی کار نکند. با قبول این واقعیت پدیده اوقات فراغت مطرح می شود، بدین مضمون که وقتی انسان در طول روزمره ساعاتی را کار کرد، پس از رهایی از کار تصمیم می گیرد، بقیه را به گونه ای سپری کند و سپری گردیدن این اوقات به قشر خاصی منحصر نیست، و عده ای آن را برای شکوفایی و رشد شخصیت و جمعی برای تفریح و سرگرمی و جماعتی آن را جهت استراحت سپری می کنند. 

پروپوزال بررسی تاثیر جنسیت اساتید بر انگیزه تحصیلی دانشجویان

فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

بیان مساله
هدف این پژوهش بررسی تاثیر جنسیت اساتید بر انگیزه تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد دماوند در شاخه علوم تربیتی به منظور پیشنهاداتی به برنامه ریزان و سیاست گذاران نظام آموزش عالی کشور در راستای اتخاذ تصمیماتی جهت افزایش انگیزه تحصیلی در سایر دانشجویان است. و بررسی ادراک از جنسیت استاد و رابطه آن با انگیزه تحصیلی دانشجویان دماوند با توجه به جنسیت استاد است لذا در این بررسی سعی شده است که راهبردی برای پیشرفت و انگیزه تحصیلی دانشجویان ارائه شود و به سوالات زیر پاسخ داده شود. 

مقاله علوم تربیتی: کتب درسی فناوری آموزشی

پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی

عنوان کامل: بررسی فناوری آموزشی در کتب درسی فناوری آموزشی

دسته: تحقیقات اجتماعی و روانشناسی

فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

تعداد صفحات پروژه: 38

جهت مشاهده فهرست مطالب این پروژه اینجا کلیک نمایید

________________________________________________

مقدمه

سوالی که بسیاری از اوقات ذهن ما را به خود مشغول داشته، این است که چقدر آنچه را می دانیم در عمل به کار می بندیم. نویسندگان و خوانندگان کتاب های درسی فناوری آموزشی نیز با این سوال روبرو هستند. در این پژوهش با انتخاب 9 کتاب درسی دانشگاه در این رشته به عنوان نمونه هدف مند و با استفاده از روش تحلیل محتوا و نیز تحلیل همخوانی سعی شده است به سوال فوق پاسخ داده شود. در واقع هدف این بوده است که معلوم شود چه مفاهیم و عناصری از فناوری آموزشی در این کتاب ها رعایت شده است و آیا رعایت یا عدم رعایت آنها با متغیرهایی چون جنسیت نویسنده، تعداد نویسندگان، نوع ناشر، نوبت و تیراژ چاپ همخوانی دارد یا نه.  عناصر مورد توجه به عنوان واحدهای تحلیل در 6 دسته طبقه بندی شد. پس از بررسی کتاب ها و صفحه های نمونه، داده های مربوط استخراج و سپس وارد رایانه شد. نتایج به تفصیل در متن مقاله شرح داده شده است. نتایج اجمالا ً حکایت از آن دارد که عناصر یا ویژگی های مربوط به دو طبقه سبک نگارش و اصول آموزش و یادگیری در کتاب های درسی فناوری آموزشی حضور پر رنگ تری داشته اند که از نقاط قوت این کتاب ها تلقی می شود. عناصر مربوط به طراحی آموزشی کمتر مورد توجه قرار گرفته اند، طوری که در اغلب کتب مورد مطالعه ویژگی های مربوط بدان غایب بوده است. به رغم اینکه طراحی پیام ها و کاربرد مواد دیداری می تواند بیش از پیش از توانمندی های فناوری های نوین بهره مند شود، اما ویژگی ها و عناصر آن در کتب فناوری آموزشی حضور چشمگیری نداشته است. اگرچه نویسندگان تلاش در خوری  را برای ساده و ملموس ساختن مطالب به عمل آورده اند، اما نیاز به تدارک دیدن تجربیات متنوعی از یادگیری در کتب درسی که بتواند مخاطب را به فعالیت و مشارکت فراخواند، بیش از پیش حس می شود. ویژگی های کالبدی کتاب از جمله مقولاتی بوده است که آنها را در این گونه کتاب ها کمتر از بقیه ویژگی ها می توان سراغ گرفت.  

کلیدواژگان: تحلیل محتوا، فناوری آموزشی، کتب درسی، تحلیل همخوانی، طراحی آموزشی، پیام 

نکات یادگیری بهتر

چطوری و چگونه می توانیم قدرت یادگیری خود را افزایش دهیم؟ همه و همه در این فایل!

بررسی روش مؤثر کاربرد رایانه در ایجاد و رشد خلاقیت

فناوری اطلاعات در برنامه های آموزشی و بررسی روش های مؤثر کاربرد رایانه در ایجاد و رشد خلاقیت

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات
موضوع 1
سؤال ﺗﺤﻘیق 1
فرﺿیه های ﺗﺤﻘیق 1
روش ﺗﺤﻘیق 1
هدف ﺗﺤﻘیق 2

ضرورت و اهﻤیت ﺗﺤﻘیق 2

مفاهیم کلی 6
فصل دوم: مبانی نظری ﺗﺤﻘیق
نتاﻳﺞ ﭘﮋﻭهشهای مربوط به روش آموزش به کمک راﻳﺎﻧه 8
برخی از نتایج تحقیق بین المللی توسعه ICT در آموزش و پرورش 10
استراتژی آموزش الکترونیکی در کشورهای اروپایی 13
مفهوم خلاﻗیت از دﻳﺪﮔﺎه صاحبنظران 14
رابطه خلاﻗیت، هوش و پیشرفت تحصیلی 18
رابطه خلاقیت و نبوغ با بیماریهای روانی 19
خلاقیت در سطح اجتماعی 20
دانش 21
فصل سوم: مزایا و محدودیتهای سیستم های رایانه
رایانه ماشین دلهره آور 23
محدودیتهای رایانه 25
آموزش برنامه ای 26
انواع برنامه های آموزش برنامه ای 27
نتایج پژوهشهای مربوط به روش آموزش برنامه ای 28
ماشین آموزشی 29
آموزش به کمک رایانه 31
مزایای آموزش رایانه ای 36
زمینه های تسهیل کننده توسعه ICT در آموزش و پرورش 38

یادگیری راهی به سوی پرکردن شکاف دیجیتالی 39 

اثرهای تکلیف شب بر یادگیری دانش آموز

فصل اول
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت پژوهش
متغیر های پژوهش
تعریف عملیاتی متغیرها

فرضیه های تحقیق
فصل دوم

مقدمه
قوانین یادگیری از نظر روانشناسان
تاثیر تکلیف در یادگیری
آیا تکلیف شب یک ضرورت تربیتی است؟
ملاک های تعیین تکلیف شب
تناسب نوع تکلیف با نوع درس
جایگاه تکلیف
تصحیح تکلیف
تشریح اهداف تکلیف
فواید و مضرات تکلیف
اهداف تکلیف
انواع تکلیف
حجم تکلیف
رابطه تکلیف با میزان هوش و استعداد دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها
تاریخچه تکلیف شب در جهان
تکلیف شب به عنوان یک تجربه یادگیری
اثرات تکلیف شب
نظریات مختلف درباره تکلیف شب
تاریخچه تکلیف شب
تحقیقات انجام شده در ایران
فصل سوم
روش تحقیق
نوع تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری
روش نمونه گیری
ابزار تحقیق

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم

الف- آمار توصیفی
مقدمه و بیان افراد نمونه آماری بر اساس مدرک سابقه، جنسیت و ...
بیان فرضیه ها و سوالات مربوط به آن
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره یک
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره دو
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره سه
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره چهار
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره پنج
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره شش
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره هفت
تجزیه و تحلیل و بیان روش مقایسه ای ارائه تکلیف شب سنتی و فعال
آمار استنباطی
بحث و نتیجه گیری
فصل پنجم
خلاصه پژوهش
عنوان و اهداف پژوهش
فرضیه های پژوهش
نوع پژوهش
پیشنهادات
محدودیت ها و موانع

بررسی میزان آگاهی و عملکرد دبیران زن در زمینه خود آزمایی سینه

عنوان کامل: بررسی میزان آگاهی و عملکرد دبیران زن دبیرستان های منطقه 2 شهر زنجان در زمینه خود آزمایی سینه

چکیده
فصل اول: معرفی پژوهش
دلایل انتخاب موضوع
بیان مسأله
مروری بر مطالعات انجام شده در جهان
مروری بر مطالعات انجام شده در ایران
اهداف پژوهش
هدف کلی
اهداف اختصاصی
سؤالات و پیش فرض ها
متغیر های بررسی و جدول متغیر ها
تعریف واژه ها
فصل دوم: متدولوژی پژوهش
نوع پژوهش
تکنیک جمع آوری اطلاعات

ابزار گردآوری اطلاعات 

بررسی تاثیر رنگ بر روی یادگیری کودکان مقطع اول دبستان

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر رنگها بر روی یادگیری کودکان مقطع اول دبستان شهرستان ابهر است که فرضیه های عنوان شده عبارتند از تاثیر رنگها بر یادگیری در دختران و پسران دارای تفاوت است و همین طور رنگ زمینه در یادگیری تاثیر دارد که جامعه آماری عنوان شده عبارت از دانش آموزان مقطع اول دبستان است که با آمار به دست امده 540 نفر است که 50 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده و آزمون گردنیاف رنگی بر روی آنها اجرا گردیده است که نتایج بدست آمده از طریق آمار استنباطی و واریانس دو عاملی جهت فرضیه اول مورد سنجش قرار داده شده و همین طور جهت سنجش فرضیه دوم و تاثیر رنگ متن و زمینه بر روی یادگیری از روش آمار توصیفی و به دست آوردن فراوانی و درصد آن که نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین تاثیر رنگها بر روی یادگیری دختران وپسران تفاوت وجود ندارد و در حدود 42 درصد از دانش آموزان معتقدند که رنگ زمینه می تواند در یادگیری تاثیر گذار باشد.

بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموز

فهرست

بیان مساله
اهمیت و ضرورت موضوع
اهداف تحقیق
هدف: بررسی تاثیر آموزشهای پیش دبستانی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه اول ابتدائی
فرضیه تحقیق
تعریف متغیر ها
1-پیش دبستانی
2-آموزش پیش دبستانی
3-عملکرد تحصیلی
لزوم برداشتی نو و دیدی تازه 1
نگرشی بر وضعیت آموزش و پرورش قبل از دبستان در پاره ای از کشورهای جهان
1 کودکستان در فرانسه
2 نگرشی بر وضعیت آموزش و پرورش پیش از دستان در آمریکا
3 آموزش قبل از دبستان در ژاپن2
4 آموزش قبل از دبستان در شوروی
2 کودکستانها
5 آموزش و پرورش قبل از دبستان در ایران 2
انواع دوره های پیش دبستانی و ویژگیهای برنامه های آنها
تاریخچه کودکستان و عوامل بوجود آورنده آن
اهداف آموزش و پرورش قبل از دبستان 2
دوره اساس یا قصد کلی دوره پیش از دبستان
پیشینه تحقیق

تاثیر شرایط مختلف بر یادگیری

مقدمه
انسان هایی که ما می شناسیم و با آنها در ارتباطیم، بر اثر یادگیری به آنچه که هستند رسیده اند. آنان عادت های زندگیشان را آموخته اند، و این عادت ها و همین طور خزانه معلومات، مهارت ها و شایستگی های انسانیشان که آنان را افراد متمایزی می سازد، می‌توانند با یادگیری تغییر یابند.

بزرگسالان افرادی بسیار قابل انطباق هستند و به شایستگی عمل می کنند. اینکه چگونه توانسته اند از نقطه شروع کودکی فوق العاده متکی به دیگران و نسبتاً بی کفایت بوده اند تا به این نقطه پیش بروند، پرسشی حائز اهمیت و قابل تعمق است. به طور حتم، بخشی از پاسخ به این پرسش در ساختار وراثتی و درک فرایند تحول (رشد) در جریان نشو و نما نهفته است. بخش دیگر که به مجموعه شرایط متفاوت در زندگی فرد مربوط می‌شود، همانا یادگیری است. به طور کلی مشخص شده است که مهارت های انسانی، ارج نهادن ها و استدلال ها با گوناگونی فراوانشان، همین طور امیدها، آرزوها، نگرش ها و ارزش های انسانی از لحاظ تحول تا حد زیادی به رویدادهایی وابسته اند که یادگیری نامیده می شود.

اگر شخص بخواهد می تواند در همین نقطه به تفکر خود در مورد یادگیری پایان دهد و خود را این گونه قانع سازد که تحول انسان با تمام تجلیاتش به دو عامل رشد و یادگیری و کنش متقابل بین آنها وابسته است. شخص می تواند در مورد کودک بگوید «او خواهد آموخت» درست همان گونه که می گوید «او بزرگ خواهد شد و این چیزها را پشت سر خواهد گذاشت» و انکار چنین بیاناتی بس دشوار است. اما برابر ساختن یادگیری و رشد و نمو به عنوان رویدادهای طبیعی به منزله نادیده گرفتن مهمترین تفاوت بین آن دو است. عواملی که بر رشد و نمو اثر می گذارند به مقدار زیاد جنبه ارثی دارند؛ اما، عواملی که بر یادگیری تأثیر می کنند، اساساً با رویدادهایی که در محیط زیست فرد وجود دارند، معین می شوند. وقتی خمیر مایه ارثی فرد هنگام بستن نطفه تعیین شد، تغییر در رشد او به آسانی میسر نیست، مگر با تدابیر بسیار استثنایی، اما اعضای جامعه انسان که خود مسؤل مراقبت از شخص در حال تحول است، بر رویدادهایی که یادگیری را تحت تأثیر قرار می دهند کنترل زیاد دارد. همان طور که به ما گفته اند «تجربه بزرگترین معلم است». این بدان معنی است که رویدادهایی را که فرد در حال تحول، تجربه می کند- چه در منزل، چه در محیط جغرافیایی و مدرسه، یا در محیط های اجتماعی گوناگون دیگر- یادگیری او را مشخص می سازند، و بنابراین تا حد زیادی نشان می دهند که او چگونه فردی خواهد شد.

این وابستگی شدید یادگیری به شرایط محیطی، مسؤلیت عظیمی را برای تمام افراد جوامع بشری به بار می آورد. موقعیت هایی که کودکان در حال تحول در آنها قرار می‌گیرند، چه این موقعیت ها عمدی باشند یا غیر عمدی، حداکثر تأثیر را روی آنان خواهند گذاشت. در واقع، در حال حاضر درک بسیار روشنی از این که حدود این تأثیر چه می تواند باشد، وجود دارد. آیا موقعیت هایی که امروزه فرد در حال تحول به طور مرسوم در آنها قرار می گیرد آن چنان هستند که مشوق پرورش متفکران متعهد، هنرمندان و یا دانشمندان بزرگ باشند؟ یا این موقعیت ها چنان هستند که چنین تحولی را سرکوب می کنند و بهره گیری کامل از تفکر و تعقل انسان را مانع می شوند؟

بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری

فصل اول
طرح تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
اهداف تحقیق
اهمیت موضوع تحقیق
فرضیه های تحقیق
تعریف واژه ها واصطلاحات
موانع ومحدودیت های تحقیق

فصل دوم
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه و روش نمونه گیری
وسایل جمع آوری اطلاعات
روش جمع آوری اطلاعات

فصل سوم
بررسی سؤال اول تحقیق
بررسی سؤال دوم تحقیق
بررسی سؤال سوم تحقیق
بررسی سؤال چهارم تحقیق
بررسی سؤال پنجم تحقیق

فصل چهارم
خلاصه ونتیجه گیری
پیشنهادات

منابع و مأخذ