عنوان انگلیسی مقاله: Exploring e-learning Knowledge Through Ontological Memetic Agents
عنوان فارسی مقاله: بررسی دانش آموزش الکترونیک از طریق عوامل ممتیک انتولوژی (هستی شناسی)
فرمت فایل ترجمه شده: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 29
_______________________________________
چکیده
اثبات
شده است که سیستم های آموزش الکترونیک به عنوان مبنایی در چندین حوزه
آموزش عالی و شرکت های کسب و کار می باشد. مزایای قابل توجه زیادی برای
افرادی که به صورت انلاین آموزش می بینند وجود دارد که عبارتند از همانند
راحتی، قابل حمل بودن، انعطاف پذیری و هزینه ها، وجود دارد. به هر حال سرعت
و تغییر پذیری دانش امروزی به دلیل رشد قابل مشاهده شبکه ارتباطی جهانی،
نیازمند روش های آموزشی جدیدی می باشد که ویژگی های بیشتری را همانند
ساختاربندی اطلاعات، بازدهی، انسجام کاری، و شخصی سازی، مد نظر قرار می
دهد. این مقاله سیستم های آموزش الکترونیک جدید چند عاملی را به همراه
ارائه دانش و محاسبات ممتیک برای مدیریت کارامد اطلاعات پیچیده و بدون ساخت
مطرح می کند، که آموزش الکترونیک را مشخص می سلزد. مشخصا متفاوت از از
رویکردهای مشابه دیگر، طرح ما از 1) انتولوژی (هستی شناسی) برای ایجاد روش
مناسبی به منظور مدلسازی دانش در مورد محتوا و فعالیت های آموزشی، و 2)
عوامل ممتیک همانند جستجوگرهای هوشمند به منظور ایجاد تجارب آموزش
الکترونیک خصوصی و به موقع استفاده می کند که اولویت خاص آموزندگان را مد
نظر قرار می دهد. روش مطرح شده، با استفاده از استفاده از پلاگین های نرم
افزاری چندعاملی برای پلتفرم های اموزش الکترونیک صنعتی با توجه به بررسی
ها برای تایید طرح ممتیک مورد نظر ما از نقطه نظر انعطاف پذیری، بازدهی و
قابلیت همکاری، تست می گردد.
مقدمهدر سال های
اخیر فعالیت هایی که توسط وب 2 به اجرا در آمده است شامل حوزه آموزش
الکترونیک بوده به ترتیبی که روش جدیدی ایجاد شده است. ابزارهایی همچون
بلاگ ها (برای اشتراک ایده ها)، ویکی (به عنوان روشی برای ایجاد اطلاعات
به روش جمعی)، پادکست (به منظور توزیع فایل های چندرسانه ای بر روی
اینترنت) و برنامه های کاربردی دیگر اشتراک وب (همانند Flickr، YouTube،
del.icio.us و غیره) این امکان را برای جوامع اینترنتی ایجاد کرده تا به
فعالیت، تدریس، آموزش، و انجام کسب و کار و غیره بپردازند. بکارگیری منسجم
ابزارهای ذکر شده در بالا در فرایند آموزش الکترونیک به نام آموزش
الکترونیک 2 می باشد. از این نقطه نظر، ماهیت توزیع وب چندین انتقاد را
همانند مدیریت هویت کاربران در میان برنامه های کاربردی وب مختلف، مدیریت
کارآمد چندین محتوای ذخیره شده، هماهنگ سازی محتوا که حاصل وب سایت های
ناهمگن و غیره می باشد، به دنبال دارد.