عنوان انگلیسی مقاله: Medical Ethics For Radiography Students
عنوان فارسی مقاله: اصول اخلاق پزشکی برای دانشجویان رادیولوژی
فرمت فایل ترجمه شده: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 6
_______________________________________
چکیده
دستورالعمل
ها در اصول اخلاقی پزشکی به عنوان بخشی از برنامه آموزشی در مورد برنامه
های رادیوگرافی برای چندین سال بوده است، با این وجود به نظر می رسد که
بسیاری از استادان اطمینان ندارند که چگونه به برنامه ریزی دوره های آموزشی
علم اخلاق پرداخته و چگونه این اصول اخلاق را اموزش دهند. مریبان می بایست
محتوای آن را به صورت قابل درک و مفید ارائه داده و اهداف نهایی را برای
کمک به رایولوگراف های متخصص برای حرفه ای شدن در زمینه تصمیم گیری های
اصول اخلاقی در حالی که پایبند به ضوابط اخلاقی ASRT می باشند، منتقل
سازند. برای برنامه ریزی و آموزش دوره های مربوط به اصول اخلاقی،
مدرّس می بایست به طور دقیقی به بررسی این مورد بپردازند که چه مواردی می
بایست به دانشجویان انتقال یابد. بسیاری ممکن است در ابتدا این مورد را درک
کنند که دوره های آموزشی مربوط به اصول اخلاقی می بایست به دانشجویان کمک
کند تا توجه خود را در این زمینه بیشتر کرده و کمکی به نگرش متخصصان در امر
بهداشت می کند. استیو این مورد را بیان می کند که بسیاری از مدرسان تاکیدی
بر روی مهارت، که این امکان را به دانشجو می دهد که به متخصصانی تبدیل
شوند که حساسیتی را در امور مربوط به بیمار داشته باشند، ندارند. استیو
همچنین بر این عقیده می باشد که مسئولیت استادان این می باشد تا دانشجویان
را در ارتباط با جنبه های تکنیکی و مراقبتی برای تبدیل شدن به متخصص در
رشته های مربوطه آماده کنند. پیترسون و ویتلو روندهای اجتماعی را
مورد بررسی قرار می دهند که منتج به تاکیدی در ارتباط با بررسی اصول
اخلاقی شده است. آن ها همچنین بیان کرده اند که جامعه از تمام این افراد یک
پاسخگویی را انتظار دارد. مراقبت های بهداشتی که شامل رادیوگرافی می باشد
در این زمینه استثناء نمی باشد. این به عنوان مسئولیت علم رادیولوژی می
باشد تا به طراحی و ایجاد دوره های آموزشی علم اخلاق بپردازد که به تامین
نیازی دانشجویان و جامعه بپردازد. این امر در ایتدا ضروری می
باشد که درس ها در ارتباط با اصول اخلاقی در ارتباط با دانشجویان رشته
رادیولوژی شامل بعضی از قوانینن پزشکی می باشد. در واقع این دوره های
آموزشی معمولا به نام قوانین و اصول اخلاقی پزشکی است که بر مبنای شرایط
JRCERT می باشد. موارد اخلاقی روزمره که کارآموزان با آن مواجه می باشند
دارای درصد بالایی از عواقب قانونی به عنوان یک فرایند اخلاقی می باشد.
موارد مربوط به غفلت، رضایت، سوء استفاده و بهره کشی از کودک به عنوان
موضوعات اخلاقی و قانونی می باشند.