بررسی تأثیر فرزند پروری والدین بر میزان خلاقیت کودکان

حجم فایل 99 کیلوبایت
دسته بندی رشته علوم تربیتی و آموزش ابتدایی
فرمت فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
صفحات 121 به همراه پرسشنامه

----------

از مقالات انگلیسی (همراه با ترجمه فارسی) مرتبط با این موضوع تحت عناوین «خلاقیت در مدارس»، «خلاقیت زبانی و تصویری در دانش آموزان دبیرستانی» و «رابطه هوش هیجانی و خلاقیت در دانش آموزان» نیز دیدن کنید.
----------

مقدمه

با توجه به برخورد جوامع بشری با مسائل ناهمگون بی شمار فزاینده وابستگی متقابل بین کشور ها، تحلیل رفتن منابع طبیعی، سرعت فزاینده تغییرات و مسائل عدیده ای از این قبیل نیاز به یافتن تصویری هر چه جامع تر و دقیقتر از آینده برای هر جامعه از ضروریات است. (کفایت، 1372). تورنس (1959) استدلال می کند که تصاویر آگاه و ناخودآگاه از آینده، نیروی محرک مهمی در پس دستاوردهای آینده اند. تصاویر مثبت آینده، نیروی پر توان مغناطیسی هستند که ما را به تحرک واداشته اند و به ما انرژی لازم را برای حرکت به پیش به سوی امکانات، راه حلها و دستاوردهای خلاقی و جدیدی می دهند از طرفی برای آنکه بتوانیم قدرت تصور خود را افزایش دهیم و تصاویر مثبتی از آینده خلق کنیم باید خلاقیت خود را پرورش دهیم. چه نیاز به به خلاقیت اجتناب ناپذیر است، بنابراین در این دنیای پیچیده کنونی که در هر رقابتهای بسیار فشرده جوامع مبتکر و مختلف برای دستیابی به جدیدترین تکنولوژی و منابع قدرت هستیم. افراد تیز هوش خلاق و صاحبان اندیشه های نو و جدید همانند گرانبهاترین سرمایه ها از جایگاه بسیار بالا و ارزشمندی برخوردار هستند. هر چه قدر جهانی که در آن زندگی می کنیم پیچیده تر می شود نیاز به شناسایی و پرورش ذهنهای خلاق و آفریننده محسوس و روشنتر می گردد. در همین رابطه نونیامی معتقد است.

«شانسی برای بدست آوردن خلاقیت بالقوه می تواند موضوع مرگ و زندگی هر جامعه ای باشد» (گاستون، 1985).

به همین دلیل امروزه جامعه، بیش از هر زمان دیگر به افراد خلاق و هوشمند نیاز دارد در شرایط کنونی، مسائل خلاقیت از تمرین مسائل در قلمرو روانشناسی آموزشگاهی است. در مورد خلاقیت و شناخت کودکان خلاق باید خاطر نشان سازیم قبل از اینکه که آتی بتواند خلاق شود باید شرایط یا محیط مناسب فراهم شود. خصوصیات افراد خلاق و غیر خلاق مباحثی چند را در رابطه با محیط خانوادگی با خلاقیت را به بار آورده به طوری که هم اکنون عقیده بر این است که محیط خانوادگی انسان خلاق چیزی سوال محیط خانوادگی آدم غیر خلاق می باشد. این تفاوت مخصوصا در آنچه که مربوط به روابط والدین و فرزندان می باشد جنبه مشخصتری دارد. برای این مثال نمونه ای را که توسط شینر (1970) در این رابطه انجام گرفته است را می آوریم، وی درباره ده دختر تیزهوش و خلاق مطالعه نموده است و به این نتیجه رسیده است که خانواده هایشان در حدود آنها کنند سختگیری می کنند. این دختران خواندن را زود آموخته بودند و سرگرمی های بسیار خلاقانه ای داشتند (شعر و نقاشی) و خود را دارای قدرت تخیل بسیاری می دانستند. بین کشورها و گروههای اجتماعی مختلف، به تفاوتهای چشمگیری در زمینه روابط والدین و فرزندان یا به عبارت دیگر شیوه های فرزند پروری برخوردیم که در دهه های نخست میلادی (سه دهه نخست) حاضر، روشهای فرزند پروری تا حدود زیادی زیر نفوذ مکتب رفتارگرایی بود. جای تردید است که پدران و مادران زیادی این شیوه خشک را به کار بسته باشند. اما به هر حال دیدگاه متخصصان آن زمان چنین وده است. (اتکنیسون، 1983). به نظر می رسد در حال حاضر شاهدند در جهت عکس هستیم و چنین می نماید که امروز، والدین احساس می کنند که ساده گیری پاسخگویی مشکل آنها نیست. به هر حال روابط والدین و کودک یکی از بحثهای مهم روانشناسی است. البته باید توجه داشت که رفتار والدین ابعاد مختلف دارد و فقط شامل تغییرات یکنواخت نمی شود.
      به طوری که ممکن است والدین هم فرزند خودشان را دوست بدارند و هم اینکه آنها را طرد نمایند، یا اینکه در حین درست داشتن آنها در انضباط نیز سخت گیری کنند، پاسخ طفل نیز صرفاً به یک جنبه از رفتار والدین با شخصیت آنها ارتباط پیدا نمی کند. بلکه ما حصل ترکیب عوامل مختلف می باشد. هر چند پیش بینی ویژگیهای شخصیتی بعدی بر مبنایی روشهای خاص فرزند پروری بسیار دشوار است اما شواهدی در دست است که بر اساس آن می توان گفت بدون شک خانواده مهمترین نقش را در کنترل و هدایت تخیل و ظهور خلاقیتها ایفا می کند، با اینکه عوامل ژنی، پیدایش استعداد خلاقیت را هر افراد ممکن می سازد معذلک بروز و رشد این استعدادها تحت تأثیر عوامل محیطی قرار دارد. به طوری که می توان گفت خلاقیت به عنوان یک استعداد حاصل تعامل پیچیده وراثت و محیط است (افروز، 1371). در این پژوهش برآنیم تا مشخص کنیم که آیا شیوه های فرزند پروری با روشهای که والدین در تربیت فرزندانشان به کار می برند چه تأثیری بر خلاقیت آنان دارد؟

فهرست

فصل اول 4
مقدمه 5
بیان مسئله 9
ضرورت و اهمیت تحقیق 10
فصل دوم پیشینه تحقیق 13
پیشینه تحقیق 14
تعریف خلاقیت 17
مفهوم خلاقیت 20
نظریه های مربوط به خلاقیت 23
خلاقیت معمولی و خارق العاده 27
چه چیزی خلاقیت نیست؟ 28
تفکر خلاق 31
فرآیند خلاق 32
عوامل موثر در خلاقیت 35
عواملی که مانع خلاقیت می شود 42
روشهای پرورش خلاقیت 44
ویژگی های کودکان خلاق 50
اشکال مختلف تخیل و جلوه های خلاقیت در کودکان 56
شیوه های ارتباط والدین با فرزندان 58
الگوی شفیر 61
1- والدین مقتدر (همتای ربع اول در الگوی شیفر) 62
2- والدین سهل گیر (همتای ربع دوم در الگوی شیفر) 62
3- والدین مستبد (همتای ربع سوم در الگوی شیفر) 63
4- ز (همتای ربع چهارم در الگوی شیفر) 64
موقعیت و تأثیر خانواده بر رفتار فرزندان 65
چگونه رفتارهای ولدین می تواند خلاقیت را برانگیزد 66
نیل به دستاورد – نه نمره 69
والدین فعال و مستقل 70
قدردانی از خلاقیت 70
تصور ذهنی از آینده 71
شوخ طبعی 72
اصول تورنس 72
شیوه های فرزندپروری 74
فصل سوم 81
مقدمه 82
نمونه آماری 82
روش آماری 83
ابزار تحقیق 84
ابزار تحقیق 84
پرسشنامه شیوه های فرزند پروری 84
پایایی و اعتبار آزمون 85
آزمون سنجش خلاقیت 87
فصل چهارم 89
مقدمه 90
جدول شماره 1 میانگین خلاقیت کودکان با توجه به سبک فرزندپروری والدین 91
جدول شماره 2 جدول همبستگی مربوط به فرضیه شماره یک 91
جدول شماره 5 میانگین خلاقیت کودکان با توجه به سبک فرزند پروری 95
جدول شماره 6 جدول همبستگی مربوط به هزینه شماره 3 95
جدول شماره 7 توزیع فراوانی سبک فرزند پروری والدین 101
جدول شماره 8 توزیع فراوانی سبک فرزند پروری والدین 101
جدول شماره 9 توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 102
جدول شماره 10 توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 102
جدول شماره 11 توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 102
جدول شماره 12 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 103
جدول شماره 13 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 103
جدول شماره 14 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزند پروری والدین 104
جدول شماره 15 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 104
جدول شماره 16 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزند پروری والدین 105
جدول شماره 17 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 105
جدول شماره 18 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 106
جدول شماره 19 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 106
جدول شماره 20 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 107
جدول شماره 21 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 107
جدول شماره 22 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 107
جدول شماره 23 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 108
جدول شماره 24 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین. 108
جدول شماره 25 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 109
جدول شماره 26 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 109
جدول شماره 27 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 110
جدول شماره 28 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 110
جدول شماره 29 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 111
جدول شماره 30 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 111
جدول شماره 31 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 111
جدول شماره 32 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 112
جدول شماره 33 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 112
جدول شماره 34 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 113
جدول شماره 35 جدول توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 113
جدول شماره 36 توزیع فراوانی سبکهای فرزندپروری والدین 114
جدول شماره 37 توزیع فراوانی خلاقیت کودکان 114
جدول شماره 38 توزیع فراوانی خلاقیت کودکان 115
جدول شماره 39 توزیع فراوانی خلاقیت کودکان 116
جدول شماره 40 جدول توزیع فراوانی خلاقیت کودکان 116
جدول شماره 41 جدول توزیع فراوانی خلاقیت کودکان 117
جدول شماره 42 توزیع فراوانی خلاقیت کودکان 117
جدول شماره 43 توزیع فراوانی خلاقیت کودکان 118
جدول شماره 44 توزیع فراوانی خلاقیت کودکان 119
تعاریف نظری واژه ها 120
نگرشهای فرزندپروری 122

جهت دانلود از فایل مارکت کلیک کنید