رابطه‌ی هوش هیجانی و خلاقیت در دانش‌آموزان دبیرستانی و پیش‌دانشگاهی

عنوان مقاله انگلیسی: The Effect of Emotional Intelligence and Its Components on Creativity

عنوان ترجمه شده: تأثیر هوش هیجانی و مؤلفه هایش بر خلاقیت

رشته: علوم تربیتی، روان شناسی و علوم اجتماعی

تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 10 (همراه با فهرست مطالب و فهرست منابع)  
دانلود اصل مقاله انگلیسی از ساینس دیرکت (لینک کمکی)

اطلاعات بیشتر در صفحه خرید

————————————————————

Abstract

The aim of this study was predicting creativity and its components based on emotional intelligence and its components. The sample comprised from 548 students (281 boys and 267 girls) in four secondary grades and pre-university level from Shiraz high schools. Who were selected via multi-stage cluster sampling procedure with class as sampling unit? Method: Regression analysis procedure was used for analyzing the date. General finding of the study indicated that emotional intelligence positively predicts creativity. Result: creativity was positivity predictable through two components of emotional intelligence including emotional perception and optimism General emotional intelligence can positively predict dynamic and extension as two components of creativity. In addition findings indicated that boys and girls were significantly different in terms of general emotional intelligence (as well as two emotional perception and optimism components) and creativity a whole and its components. But this was not true for social skills and emotional control components of emotional intelligence. Finally, the findings were discussed with respect to the research literature and suggestion for further investigations was set forth.

چکیده

هدف از این مقاله پیش بینی کردن خلاقیت و مؤلفه هایش بر اساس هوش هیجانی و مؤلفه هایش بود. نمونه ها شامل 548 دانش آموز (281 پسر و 267 دختر) کلاس چهارم متوسطه و پیش دانشگاهی از دبیرستان های شیراز بود. چه کسانی از طریق نمونه گیری خوشه چند مرحله و با کلاس به عنوان واحد نمونه گیری انتخاب شدند؟ روش: از تجزیه و تحلیل رگرسیون برای آنالیز داده ها استفاده گردید. یافته های عمومی این بررسی نشان دادند که هوش هیجانی به گونه ای مثبت خلاقیت را پیش بینی می کند. نتیجه: خلاقیت توسط دو مؤلفه از هوش هیجانی (درک هیجانی و خوش بینی) به گونه ای مثبت قابل پیش بینی بود. هوش هیجانی عمومی می تواند به طور مثبت پویایی و گستردگی (دو مؤلفه خلاقیت) را پیش بینی کند. به علاوه، یافته ها نشان دادند که پسران و دختران از نظر هوش هیجانی عمومی (و همچنین هردو مؤلفه درک هیجانی و خوش بینی) و خلاقیت کلی (و مؤلفه هایش) با یکدیگر متفاوت اند. اما، این قاعده در مورد مهارت های اجتماعی و مؤلفه های کنترل هیجان هوش هیجانی صادق نبود. در نهایت، این یافته ها با در نظر گرفتن مقالات پژوهشی مورد بحث و بررسی قرار گرفتند. به هر حال، انجام مطالعات تکمیلی پیشنهاد می شود.

فهرست مطالب

مقدمه
روش ها
اندازه گیری ها
مقیاس هوش هیجانی
مقیاس خلاقیت
نتایج
بحث
منابع

فایل ترجمه در دو نسخه قابل ویرایش (Word 2007، DOCX) و غیرقابل ویرایش (PDF) آماده خرید است.

برای خرید مقاله به صفحه خرید بروید